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Experiencias exitosas en la evaluación oral de la lectura: Recomendaciones de donantes, implementadores y profesionales - Quebeq, Canadá UNESCO 2016 - En Internet Version impresa con permiso para compartir - Personas que trabajan en el campo .
El libro "Experiencias exitosas en la evaluación oral de la lectura" incluye recomendaciones de donantes, implementadores y profesionales y destaca las principales conclusiones y recomendaciones rescatadas de los artículos presentados en el libro electrónico "Understanding What Works in Oral Reading Assessments". Las recomendaciones incluyen pautas específicas para mejorar los procedimientos de recolección y uso de datos obtenidos de evaluaciones orales de lectura basadas en la experiencia de más de 60 países en desarrollo. Presenta una serie de experiencias desde una perspectiva de colaboración y técnicamente rigurosa, y busca proveer a los gobiernos de fundamento para la formulación de políticas, la toma de acciones correctivas y el monitoreo del avance.
978-92-9189-194-8
Personas que trabajan en el campo
UNESCO, Instituto de Estadística de la UNESCO, Alianza Mundial para la Educación, The William and Flora Hewlett Foundation
Quebeq, Canadá
"Ingreso mediano bajo"
Habilidades de lectura y escritura
Experiencias exitosas en la evaluación oral de la lectura: Recomendaciones de donantes, implementadores y profesionales - Quebeq, Canadá UNESCO 2016 - En Internet Version impresa con permiso para compartir - Personas que trabajan en el campo .
El libro "Experiencias exitosas en la evaluación oral de la lectura" incluye recomendaciones de donantes, implementadores y profesionales y destaca las principales conclusiones y recomendaciones rescatadas de los artículos presentados en el libro electrónico "Understanding What Works in Oral Reading Assessments". Las recomendaciones incluyen pautas específicas para mejorar los procedimientos de recolección y uso de datos obtenidos de evaluaciones orales de lectura basadas en la experiencia de más de 60 países en desarrollo. Presenta una serie de experiencias desde una perspectiva de colaboración y técnicamente rigurosa, y busca proveer a los gobiernos de fundamento para la formulación de políticas, la toma de acciones correctivas y el monitoreo del avance.
978-92-9189-194-8
Personas que trabajan en el campo
UNESCO, Instituto de Estadística de la UNESCO, Alianza Mundial para la Educación, The William and Flora Hewlett Foundation
Quebeq, Canadá
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