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Gualberto Rodolfo García Marroquín

Multiplicando estrategias para el aprendizaje de la lectoescritura, Zona Fría, municipio de Tajumulco, Departamento de San Marcos - Guatemala, Guatemala Universidad de San Carlos de Guatemala 2017 - En Internet Version impresa con permiso para compartir - Docentes .

Este es un trabajo de graduación presentado al Consejo Directivo de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y consiste en un diagnóstico sintético sobre la situación educativa del municipio de Tajumulco, en el Departamento de San Marcos y un proyecto para disminuir el fracaso escolar, particularmente en el tema de lectoescritura. El proyecto, considerado para dos años, consiste en realizar en el sector educativo tres acciones entrelazadas para multiplicar las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura por parte de los docentes para que las apliquen y multipliquen de manera autónoma en el aula. Primero se realizó acompañamiento técnico pedgógico en el aula, luego se organizó una comunidad de aprendizaje virtual y por último se realizó un rally con la participación de todos los docentes del distrito para que pudieran exponer algunas habilidades y destrezas en el manejo de esrategias, ampliar sus conocimientos y experiencias.

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Subjects--Personal Names:
Docentes

Subjects--Corporate Names:
Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM

Subjects--Geographic Terms:
Guatemala, Guatemala

Subjects--Index Terms: "Ingreso mediano bajo"

Index Terms--Genre/Form:
Habilidades de lectura y escritura