| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02260nam a2200373Ia 4500 |
| IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20200211140642.0 |
| CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
180901s9999 xx 000 0 und d |
| NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-9929-596-97-9 |
| FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro transcriptor |
0 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Eira Cotto |
| 9 (RLIN) |
723 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Felipe Orozco |
| 9 (RLIN) |
727 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hipólito Hernández |
| 9 (RLIN) |
728 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Justo Mazgul |
| 9 (RLIN) |
725 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Leslie Rosales |
| 9 (RLIN) |
729 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Raquel Montenegro |
| 9 (RLIN) |
724 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sophia Maldonado |
| 9 (RLIN) |
726 |
| TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Lengua de la obra |
Espanol |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñanza de la comprensión lectora |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Nombre del editor distribuidor etc. |
USAID Leer y Aprender |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2017 |
| Lugar de publicación distribución etc. |
Guatemala, Guatemala |
| DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Documento Impreso |
| Otras características físicas |
Disponible al publico en Internet |
| MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
|---|
| Título |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
El libro Enseñanza de la comprensión lectora sirve para orientar a docentes en el uso de la metodología para la enseñanza y evaluación de la comprensión lectora. Toma como base los avances más recientes en el estudio científico de la lectura, buenas prácticas del aprendizaje, desarrollo y enseñanza de la lectoescritura en el primer y segundo idioma del estudiante. Todos sus planteamientos se sustentan en los lineamientos y requerimientos del Currículo Nacional Base. El libro busca motivar a docentes a que promuevan la formación de sus estudiantes como lectores activos, a que disfruten de la lectura y la utilicen para aprender de forma independiente. Además, proporciona el fundamento teórico y metodológico, prácticas y ejemplos de aplicación en el aula, de forma intencional y sistemática, para convertirse en una herramienta que apoye la labor ocente en la enseñanza de la comprensión lectora a los estudiantes. |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
USAID Leer y Aprender |
| 9 (RLIN) |
735 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Guatemala, Guatemala |
| 9 (RLIN) |
736 |
| TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
"Ingreso mediano bajo" |
| TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Comprension lectora |
| 9 (RLIN) |
737 |
| LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN) |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Comprension lectora |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Audio Descripcion |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Libro Comprension lectora 2017 audio.mp3 |
| Tipo de formato electrónico |
mp3 |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Documento Completo |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Libro Comprension lectora 2017.pdf |
| Tipo de formato electrónico |
pdf |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Website: http://www.usaidlea.org/ |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.usaidlea.org/ |
| ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos Pedagogicos |