| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01868nam a2200301Ia 4500 |
| IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20190214230158.0 |
| CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
180901s9999 xx 000 0 und d |
| NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| Condiciones de disponibilidad |
Este material no tiene número identificador |
| FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro transcriptor |
0 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Inversión para el Desarrollo Educativo del Altiplano (IDEA) |
| 9 (RLIN) |
1420 |
| TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Lengua de la obra |
Espanol |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Guía Feria de Lectura |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Save the Children |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2016 |
| Lugar de publicación distribución etc. |
Quiché, Guatemala |
| DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
En Internet |
| Otras características físicas |
Version impresa con permiso para compartir |
| MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
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| Título |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
La guía técnica Feria de Lectura es una herramienta práctica que permite guiar la implementación de los Festivales de Lectura como estrategia recibida en el Diplomado Potenciando la Lectura, avalado por la Universidad de San Carlos, para apoyar a los docentes para fortalecer en los niños y niñas las cinco habilidades lectoras por medio de juegos creativos y pedagógicas. Para desarrollar un festival de lectura se organiza a niños y niñas en grupos y se establecen estaciones de juegos pedagógicos, para que los grupos organizados participen de forma rotativa en las estaciones, y puede ser llevado a cabo en un área libre. |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Save the Children, Ministerio de Educación de Guatemala, USDA |
| 9 (RLIN) |
1421 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Quiché, Guatemala |
| 9 (RLIN) |
1070 |
| TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
"Ingreso mediano bajo" |
| TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Habilidades de lectura y escritura |
| 9 (RLIN) |
747 |
| LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN) |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Habilidades de lectura y escritura |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Audio Descripcion |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Ficha Tecnica Ferias de Lectura JF.mp3 |
| Tipo de formato electrónico |
mp3 |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Documento Completo |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Ficha Tecnica Ferias de Lectura JF.pdf |
| Tipo de formato electrónico |
pdf |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Website: www.savethechildren.org |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.savethechildren.org |
| ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos Pedagogicos |