000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
01882nam a2200337Ia 4500 |
IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
OSt |
FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20190214230037.0 |
CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
180901s9999 xx 000 0 und d |
NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
Condiciones de disponibilidad |
Este material no tiene número identificador |
FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro transcriptor |
0 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Amílcar Rolando Herrera Cano |
9 (RLIN) |
1438 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Bonifilio Napoleón Camposeco Gressi |
9 (RLIN) |
1443 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Heydi Lisseth Chanquín Flores |
9 (RLIN) |
1444 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
José Eduardo Sapón Tax |
9 (RLIN) |
1445 |
TÍTULO UNIFORME |
Lengua de la obra |
Espanol |
MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Serie Jugando: Recuerdo, practico y aplico (Cuaderno de trabajo para Vástagos III 11-13 años) |
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Nombre del editor distribuidor etc. |
Save the Children |
Fecha de publicación distribución etc. |
2013 |
Lugar de publicación distribución etc. |
Huehuetenango, Guatemala |
DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
En Internet |
Otras características físicas |
Version impresa con permiso para compartir |
MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
Título |
Niños |
9 (RLIN) |
749 |
NOTA DE SUMARIO; ETC. |
Sumario etc. |
Este cuaderno de trabajo es parte de una serie que busca proveer al docente ejercicios y actividades que contribuyan a fortalecer los aprendizajes aprendidos durante el ciclo escolar, como parte del Proyecto Starbucks de Save the Children. La guía es una herramienta de consulta para docentes y orienta para facilitar la integración de la metodología en la planificación docente y en el trabajo diario en el aula. La validación de este material se realizó con docentes de las comunidades productoras de café en Guatemala. |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Niños |
9 (RLIN) |
749 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Save the Children |
9 (RLIN) |
1446 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
Huehuetenango, Guatemala |
9 (RLIN) |
1144 |
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
Término no controlado |
"Ingreso mediano bajo" |
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Metodologias para el aula |
9 (RLIN) |
887 |
LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN) |
Topical term or geographic name as entry element |
Metodologias para el aula |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Audio Descripcion |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=PORTADA 3RO STARBUCKS.mp3 |
Tipo de formato electrónico |
mp3 |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Documento Completo |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=PORTADA 3RO STARBUCKS.pdf |
Tipo de formato electrónico |
pdf |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Website: www.savethechildren.org |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.savethechildren.org |
ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos Pedagogicos |