Kaqak'axool (Nawal del cerro Kaqasiwaan) (Registro nro. 1505)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02273nam a2200313Ia 4500
IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control OSt
FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20190214224824.0
CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 180901s9999 xx 000 0 und d
NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 978-99922-980-0-6
FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor 0
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Abuelos y abuelas mayas tz'utujiles
9 (RLIN) 930
TÍTULO UNIFORME
Lengua de la obra Espanol
MENCIÓN DE TÍTULO
Título Kaqak'axool (Nawal del cerro Kaqasiwaan)
MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Tz'utujil
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Nombre del editor distribuidor etc. Fundación Riecken Guatemala
Fecha de publicación distribución etc. 2011
Lugar de publicación distribución etc. Sacatepéquez, Guatemala
DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión En Internet
Otras características físicas Version impresa con derechos de autor
MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO]
Título Niños
9 (RLIN) 749
NOTA DE SUMARIO; ETC.
Sumario etc. Kaqak'axool, que en idioma español es "Nawal del Cerro", pertenece a las leyendas dentro de la tradición oral de la etnia maya tz'utujil de San Juan La Laguna, Sololá, Guatemala. La leyenda nos lleva a un lugar de prosperidad y demuestra que al olvidarnos de la Madre Tierra (naturaleza), la indiferencia nos conduce a la miseria. Se comparte esta narración con autorización de los abuelos y abuenas, que transmiten este mensaje a través de generaciones. Este libro es parte de una serie de publicaciones sobre tradición oral y fue elaborado siguiendo un proceso cuyos objetivos son reforzar los derechos humanos y valorar la participación social, la cultura Maya y la identidad local en Guatemala. Los autores e ilustradores son personas de comunidades que recopilaron historias de su tradición oral y, acompañados por profesionales de los sectores de edición e ilustración, aplicaron su creatividad para desarrollar los textos e imágenes.
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Niños
9 (RLIN) 749
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial La Embajada de Finlandia para Centroamérica, Maya Area Cultural Heritage INitiative (MACHI), Fundasistemas, La Biblioteca Comunitaria Rija'tzuul Na'ooj, la Fundación Riecken Guatemala
9 (RLIN) 1472
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico Sacatepéquez, Guatemala
9 (RLIN) 1473
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado "Ingreso mediano bajo"
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Habilidades de lectura y escritura
9 (RLIN) 747
LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Habilidades de lectura y escritura
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Audio Descripcion
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=nawal del cerro ebook.mp3
Tipo de formato electrónico mp3
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Documento Completo
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=nawal del cerro ebook.pdf
Tipo de formato electrónico pdf
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Website: esp.riecken.org
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://esp.riecken.org
ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha [por defecto] tipo de item Recursos Pedagogicos
Existencias
Suprimido Estado de pérdida Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
          Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) 03/09/2018 03/09/2018 03/09/2018 Recursos Pedagogicos
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