Estrategia práctica de enseñanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado (Registro nro. 1522)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02267nam a2200301Ia 4500
IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control OSt
FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20190214224333.0
CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 180901s9999 xx 000 0 und d
NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
Condiciones de disponibilidad Este material no tiene número identificador
FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor 0
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Samuel de Jesús Feliciano Orózco
9 (RLIN) 1498
TÍTULO UNIFORME
Lengua de la obra Espanol
MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategia práctica de enseñanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Nombre del editor distribuidor etc. Universidad de San Carlos de Guatemala
Fecha de publicación distribución etc. 2017
Lugar de publicación distribución etc. Guatemala, Guatemala
DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión En Internet
Otras características físicas Version impresa con permiso para compartir
MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO]
Título Docentes
9 (RLIN) 732
NOTA DE SUMARIO; ETC.
Sumario etc. Este es un trabajo de graduación presentado al Consejo Directivo de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y consiste en la elaboración de una estrategia práctica de enseñanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado, resultado de diferentes procesos realizados como el diagnóstico de la situación educativa del establecimiento, las prácticas de acompañamiento pedagógico realizadas y las experiencias compartidas por los docentes. El estudio abriga ideas relevantes sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura tanto en idioma Maya Mam como en español, y enfatiza la importancia del aprestamiento como base para el éxito de los alumnos y alumnas en el maravilloso mundo de la lectura y escritura.
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Docentes
9 (RLIN) 732
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM
9 (RLIN) 1499
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico Guatemala, Guatemala
9 (RLIN) 736
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO
Término no controlado "Ingreso mediano bajo"
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Habilidades de lectura y escritura
9 (RLIN) 747
LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Habilidades de lectura y escritura
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Audio Descripcion
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=USAC 2017 Estrategia practica de ensenanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado.mp3
Tipo de formato electrónico mp3
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Documento Completo
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=USAC 2017 Estrategia practica de ensenanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado.pdf
Tipo de formato electrónico pdf
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Website: www.usac.edu.gt
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://www.usac.edu.gt
ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha [por defecto] tipo de item Documento de Recurso
Existencias
Suprimido Estado de pérdida Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías Estropeado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Fecha última consulta Fecha del precio de reemplazo Tipo de item de Koha
          Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) 04/09/2018 04/09/2018 04/09/2018 Documento de Recurso
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