000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02096nam a2200325Ia 4500 |
IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
OSt |
FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20190214222424.0 |
CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
180916s9999 xx 000 0 und d |
NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
En trámite |
Condiciones de disponibilidad |
El número de ISBN de este recurso se encuentra en trámite con las autoridades al momento de imprimirse el documento. |
FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro transcriptor |
0 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Erwin Salazar de León |
9 (RLIN) |
1113 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Federico Roncal Martínez |
9 (RLIN) |
744 |
TÍTULO UNIFORME |
Lengua de la obra |
Otro |
MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Kemok aatin, Programa de lectoescritura eficaz con enfoque en valores, Primer grado, versión q'eqchi' |
MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Q'eqchi' |
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Nombre del editor distribuidor etc. |
PRODESSA |
Fecha de publicación distribución etc. |
2012 |
Lugar de publicación distribución etc. |
Guatemala,Guatemala |
DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
En Internet |
Otras características físicas |
Version impresa con derechos de autor |
MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
Título |
Niños |
9 (RLIN) |
749 |
NOTA DE SUMARIO; ETC. |
Sumario etc. |
Kemok aatin para Primero Primaria es un texto de Comunicación y Lenguaje en q'eqchi', con temas sobre la comunicación en la vida familiar, comunitaria y en los pueblos, la forma de comunicarse con el universo, los animales, las plantas y otros seres. El libro ofrece la oportunidad de desarrollar normas de cortesía, consejos, agradecimiento, como elemento importante de las culturas. Además conocen historias del Popol Wuj y el Chilam Balam, y pueden realizar actividades que ayuden a desarrollar los procesos de la escucha, el habla, la lectura y la escritura. El texto ayuda a desarrollar el idioma materno de los estudiantes, con temas y contenidos contextualizados el idioma y la cultura q'eqchi'. |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Niños |
9 (RLIN) |
749 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Ministerio de Educación, PRODESSA, ACCD, Educación Sin Fronteras |
9 (RLIN) |
1637 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
Nombre geográfico |
Guatemala,Guatemala |
9 (RLIN) |
736 |
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
Término no controlado |
"Ingreso mediano bajo" |
TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO/FORMA |
Datos o término principal de género/forma |
Habilidades de lectura y escritura |
9 (RLIN) |
747 |
LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC; RLIN) |
Topical term or geographic name as entry element |
Habilidades de lectura y escritura |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Audio Descripcion |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Kemon ch_abal Q_eqchi_ LT 1.mp3 |
Tipo de formato electrónico |
mp3 |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Documento Completo |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Kemon ch_abal Q_eqchi_ LT 1.pdf |
Tipo de formato electrónico |
pdf |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Texto del enlace |
Website: www.prodessa.net |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.prodessa.net |
ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
Koha [por defecto] tipo de item |
Dirección de Investigación, Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje |