Enseñanza de castellano como segunda lengua (Registro nro. 2649)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 01824nam a2200277Ia 4500 |
IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | OSt |
FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20190716161203.0 |
CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Campo de control de longitud fija | 190711s9999 xx 000 0 und d |
NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
Condiciones de disponibilidad | Este material no tiene número identificador |
FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | 0 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Aída Walqui |
9 (RLIN) | 1706 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Bret gustafson |
9 (RLIN) | 1707 |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Vivian Galdames |
9 (RLIN) | 1708 |
TÍTULO UNIFORME | |
Lengua de la obra | Espanol |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Enseñanza de castellano como segunda lengua |
PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
Nombre del editor distribuidor etc. | PROEIB Andes, GIZ, Mineduc |
Fecha de publicación distribución etc. | 2011 |
Lugar de publicación distribución etc. | Guatemala,Guatemala |
DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | Documento Impreso |
MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] | |
Título | Docentes |
9 (RLIN) | 732 |
NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
Sumario etc. | Enseñanza de castellano como segunda lengua contiene consideraciones y recomendaciones importantes para el enriquecimiento y la consolidación de la educación bilingüe e intercultural en Guatemala. Asimismo, este documento es el producto de numerosas discusiones sobre las estrategias metodológicas y los referentes teóricos que deben aplicarse y tomarse en cuenta en los programas de educación intercultural bilingüe, en lo tocante a la enseñanza de lenguas, en general, y, en particular, en lo relativo a la enseñanza de segundas lenguas a niños indígenas. Este libro resulta de la necesidad real y sentida que tienen todos los padres y madres de familia indígenas que buscan que sus hijos aprendan sin dilación y de la manera más eficiente la lengua que les permitirá desempeñarse como ciudadanos válidos de los países a los que pertenecen. |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Docentes |
9 (RLIN) | 732 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial | Ministerio de Educación |
9 (RLIN) | 1709 |
PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO | |
Nombre geográfico | Guatemala,Guatemala |
9 (RLIN) | 736 |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Texto del enlace | Documento Completo |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) | http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Ensenanza de castellano como segunda lengua.pdf |
Tipo de formato electrónico | |
LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Texto del enlace | Website: https://www.mineduc.gob.gt |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) | https://www.mineduc.gob.gt |
ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | |
Koha [por defecto] tipo de item | Recursos Pedagogicos |
Suprimido | Estado de pérdida | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha de adquisición | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) | Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) | 12/07/2019 | 12/07/2019 | 12/07/2019 | Recursos Pedagogicos |