| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01625nam a2200253Ia 4500 |
| IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20190717172404.0 |
| CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
190711s9999 xx 000 0 und d |
| NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Condiciones de disponibilidad |
No tiene tipo de identificador |
| FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
0 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) |
| 9 (RLIN) |
1794 |
| TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Tipo de material |
Documento de mejores practicas |
| Lengua de la obra |
Espanol |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Evaluación de Lectura Emergente en estudiantes de primero primaria |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Nombre del editor distribuidor etc. |
MInisterio de Educación |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2018 |
| Lugar de publicación distribución etc. |
Guatemala,Guatemala |
| DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
En Internet |
| Otras características físicas |
Disponible al publico en Internet |
| MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO] |
|---|
| Título |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Con el objetivo de identificar las destrezas de lectura con las que cuenta el estudiante al ingresar al sistema educativo, se realizó un estudio incluyendo a tres cohortes de niños de primero primaria (2010, 2011 y 2012) en una muestra de escuelas a escala nacional. Para esto, se utilizó la prueba de Lectoescritura Emergente (LEE), que consiste en una adaptación para identificar la lectura del estudiante al ingresar a primer grado que toma en cuenta cuatro aspectos: 1] identificación de letras o conocimiento del principio alfabético; 2] escritura emergente; 3] lectura inicial o disposición para la lectura y, 4] conceptos de impresión. |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Docentes |
| 9 (RLIN) |
732 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial |
Ministerio de Educación |
| 9 (RLIN) |
1795 |
| PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Guatemala,Guatemala |
| 9 (RLIN) |
736 |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Documento Completo |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=LEE.pdf |
| Tipo de formato electrónico |
pdf |
| LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Texto del enlace |
Website: https://www.mineduc.gob.gt |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://www.mineduc.gob.gt/digeduca |
| ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos Pedagogicos |