Folleto: Implementando el modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales No. 3 (Mam)
Detalles de publicación: Guatemala, Guatemala USAID Leer y Aprender 2017Descripción: Version impresa con permiso para compartirTítulos uniformes: Espanol Tema(s): Guatemala, Guatemala | "Ingreso mediano bajo"Recursos en línea: Audio Descripcion | Documento Completo | Website: www.usaidlea.org Resumen: Este folleto presenta los resultados de la implementación del Modelo de Lectoescritura en Ambientes Bilingües e interculturales en Quiché, Huehuetenango, San Marcos, Totonicapán y Quetzaltenango en idioma mam, y cómo ha sido este proceso entre distintos actores a nivel departamental, municipal, escuela y comunidad, bajo el liderazgo de las Direcciones Departamentales de Educación (Digeduc).| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Recursos Pedagogicos | Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) | Disponible |
Este folleto presenta los resultados de la implementación del Modelo de Lectoescritura en Ambientes Bilingües e interculturales en Quiché, Huehuetenango, San Marcos, Totonicapán y Quetzaltenango en idioma mam, y cómo ha sido este proceso entre distintos actores a nivel departamental, municipal, escuela y comunidad, bajo el liderazgo de las Direcciones Departamentales de Educación (Digeduc).
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