Este Manual de herramientas para el desarrollo de habilidades lectoras ofrece al docente una guía orientadora para que fortalezcan los conocimientos fonémicos y de letras, fluidez lectora, vocabulario y comprensión de lectura donde se concreten las actividades educativas de manera sistemática, respecto a los temas ejes que impulsa la organización con enfoque de derechos de la niñez. El manual, elaborado como parte del proyecto Starbucks, hace una vinculación con el Curriculum Nacional Base y con la orientación para su incorporación a la planificación establecida por el Ministerio de Educación de Guatemala.