Un país indica en forma concreta sus prioridades en política social y económica, por medio del monto del producto interno bruto (PIB) La educación es un factor decisivo en el desarrollo de los pueblos. Guatemala se caracteriza por un alto grado de exclusión en los ámbitos económico, político-jurídico y social, que no solo determina el rezago que el país enfrenta, sino también demuestra la correlación directa entre el índice de escolaridad y la calidad de vida y el desarrollo humano de su población . Los indicadores educativos evidencian la necesidad de grandes esfuerzos para incrementar la cobertura de la educación primaria en forma universal, con el fin de obtener crecimientos coherentes en los otros ciclos y niveles. Se requiere también de mejoras cualitativas en pos de una educación de calidad y pertinencia.

Un país indica en forma concreta sus prioridades en política social y económica, por medio del monto del producto interno bruto (PIB) que destina a sectores prioritarios. Guatemala se encuentra muy rezagada en cuanto a este compromiso social, ya que asigna el 2.5% del PIB para educación, en comparación al promedio de América Latina: 4.2% del PIB. Para atender este compromiso se debió asignar a la educación en el 2004, Q8,875.30 millones en comparación a los Q5,365.40 millones aprobados en el Presupuesto de Ingresos y Egresos de la Nación. Del presupuesto asignado al sector educación, el 74% corresponde al Ministerio de Educación. Según recomendaciones de UNESCO, la asignación del PIB para educación debe estar alrededor del 6%.

En este marco se ubica la Gran Campaña Nacional por la Educación - originada en 1999-, que actualmente trabaja para lograr el incremento de la asignación presupuestaria a la educación y de la correspondiente calidad del gasto social con visión de mediano plazo y proyección para el período 2005-2007. Este movimiento está integrado por organizaciones de amplia representatividad y diversos objetivos, como asociaciones indígenas, de derechos humanos, empresariales, educativas, religiosas, académicas, de comunicación e investigación. Su riqueza radica en aglutinar instituciones con diversos intereses y un objetivo común: una mayor y mejor educación para Guatemala.

A efecto de dar más consistencia a los propósitos expuestos, la Gran Campaña Nacional por la Educación presenta un análisis de los fundamentos políticos, económicos y sociales, especialmente en el marco de la Constitución de la República, los Acuerdos de Paz, la Agenda Nacional Compartida, la Agenda Gubernamental 2004-2008 y el Pacto Fiscal, para que junto a las prioridades identificadas, procuren el incremento de la inversión y la calidad del gasto del Ministerio de Educación, en el período 2005-2007.
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¿Por qué somos un Tanque de Pensamiento?
La Asociación de Investigación y Estudios Sociales, ASIES es un Tanque de Pensamiento de expertos multidisciplinarios que realizan reflexión intelectual, análisis de coyuntura y propone la adopción de políticas sobre asuntos estratégicos de los temas políticos, económicos y sociales del país. Fomenta la creación y fortalecimiento de espacios de diálogo y debate; capacita a futuros tomadores de decisiones y cuadros políticos; estimula y legitima las políticas para el bien común, impulsa propuestas basadas en la experiencia y la realidad, promueve la función de auditoría a los actores y desempeño público para alcanzar cimentar la transparencia y la participación de la sociedad organizada.