La huelga estudiantil de 2012 en las escuelas normales de Guatemala ha tenido importantes efectos en la opinión pública. Posiblemente el más importante sea la toma de conciencia de la población acerca del nivel académico de los nuevos maestros de nivel primario. Las posturas en torno a este temas se dividen entre los que desean que se mantenga la estructura del magisterio como una carrera a nivel de diversificado y los que opinan en extenderla como un grado técnico a nivel universitario. El proceso de negociación que se dio entre el Ministerio de Educación, maestros, padres de familia y los estudiantes hizo evidente que la consulta a los estudiantes
involucraba principalmente a líderes y que sus opiniones no necesariamente coincidían con las de sus bases. Por ello se consideró importante un estudio en institutos nacionales de educación básica, en el que se formularon preguntas directamente a los alumnos. Con esta información se puede
conocer cuáles son las carreras más demandadas, cuántos estudiantes desean seguir magisterio y cuántos estarían dispuestos a pasar por el entrenamiento propuesto de cinco años de estudios hasta obtener un técnico a nivel universitario.