Modelo para explicar y predecir el aprendizaje de la lectura para Guatemala
Series DocentesDetalles de publicación: Guatemala,Guatemala MInisterio de Educación 2018Descripción: En Internet Disponible al publico en InternetTítulos uniformes: Documento de mejores practicas Espanol Tema(s): Docentes | Ministerio de Educación | Guatemala,GuatemalaRecursos en línea: Documento Completo | Website: https://www.mineduc.gob.gt Resumen: Este documento presenta un modelo para explicar el aprendizaje de la lectura en primer grado de los establecimientos oficiales a escala nacional. Se construyó a partir del análisis de los resultados de la prueba ELGI (Evaluación de Lectura para Grados Iniciales), aplicada en el año 2014 en establecimientos oficiales de todo el país. La prueba evalúa el lenguaje oral, el principio alfabético, la conciencia fonológica, la rapidez automatizada de nombramiento, la decodificación, la fluidez de lectura, la comprensión de lectura y la escritura.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Recursos Pedagogicos | Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) | Disponible |
Este documento presenta un modelo para explicar el aprendizaje de la lectura en primer grado de los establecimientos oficiales a escala nacional. Se construyó a partir del análisis de los resultados de la prueba ELGI (Evaluación de Lectura para Grados Iniciales), aplicada en el año 2014 en establecimientos oficiales de todo el país. La prueba evalúa el lenguaje oral, el principio alfabético, la conciencia fonológica, la rapidez automatizada de nombramiento, la decodificación, la fluidez de lectura, la comprensión de lectura y la escritura.
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