La investigación con enfoque cualitativo tuvo como objetivo conocer las actividades que han permitido a los estudiantes de primer grado posicionarse en la etapa de lectura fluida al terminar el ciclo escolar. Dicha etapa surge del modelo de lectoescritura que la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (Digeduca) ha creado a partir del resultado de la evaluación a primer grado de primaria.