En el año 2013, se realizó una investigación a nivel nacional, con el objetivo de conocer las destrezas lectoras que tienen los estudiantes del sector oficial del país. Para ello, se aplicó la ELGI que evalúa elementos que predicen la adquisición de la lectura en segundo grado del Nivel de Educación Primaria. Se utilizó un diseño de evaluación cuantitativa con 262 establecimientos a escala nacional. La prueba se llevó a cabo con 1 524 estudiantes de segundo primaria del sector oficial. Los resultados señalan que menos del 50 % de los estudiantes al finalizar segundo primaria, ha desarrollado destrezas de lectura como la comprensión oral, fluidez lectora y comprensión lectora.