Informe del cuestionario de directores y docentes de primaria 2014. Factores asociados
Series DocentesDetalles de publicación: Guatemala,Guatemala MInisterio de Educación 2016Descripción: En Internet Disponible al publico en InternetTítulos uniformes: Documento de mejores practicas Espanol Tema(s): Docentes | Ministerio de Educación | Guatemala,GuatemalaRecursos en línea: Documento Completo | Website: https://www.mineduc.gob.gt Resumen: Como parte de las evaluaciones que el Ministerio de Educación –Mineduc– realiza al nivel primario, se incluye un cuestionario dirigido a los directores y docentes con diversos tópicos que le sirven al Mineduc para dos propósitos establecidos: el primero, conocer las actividades que el director desarrolla con los actores clave del proceso durante un ciclo lectivo, como padres de familia, estudiantes, docentes y los servicios con que cuenta el establecimiento. Y segundo para analizar cómo algunas características del centro educativo (la acción docente dentro del aula, la relación del director con los docentes y padres de familia, y los servicios con que cuenta el establecimiento) inciden en los resultados que los estudiantes obtienen en las pruebas nacionales. Todo ello a través de un análisis de factores asociados utilizando el método multinivel.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Recursos Pedagogicos | Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) | Disponible |
Como parte de las evaluaciones que el Ministerio de Educación –Mineduc– realiza al nivel primario, se incluye un cuestionario dirigido a los directores y docentes con diversos tópicos que le sirven al Mineduc para dos propósitos establecidos: el primero, conocer las actividades que el director desarrolla con los actores clave del proceso durante un ciclo lectivo, como padres de familia, estudiantes, docentes y los servicios con que cuenta el establecimiento. Y segundo para analizar cómo algunas características del centro educativo (la acción docente dentro del aula, la relación del director con los docentes y padres de familia, y los servicios con que cuenta el establecimiento) inciden en los resultados que los estudiantes obtienen en las pruebas nacionales. Todo ello a través de un análisis de factores asociados utilizando el método multinivel.