En este número se presenta un análisis del contexto sociopolítico del primer cuatrimestre de 2013; se detalla ampliamente el proceso de generación de la calidad educativa del Ministerio de Educación, así como sus principales debilidades, y, finalmente, se describe el vínculo entre el derecho agrarario y los derechos humanos, a la vez que se resalta la necesidad de atender el problema agrario del país.