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003			OSt
005			20181002133412.0
008			180901s9999 xx 000 0 und d
020			_cEste material no tiene número identificador
040			_c0
100			_aEira Cotto G. _9805
240			_hDocumento de mejores practicas _lEspanol
245		0	_aSugerencias para ser aplicadas con los estudiantes que cometieron errores al leer
260			_bUSAID Reforma Educativa en el Aula _c2012 _aGuatemala, Guatemala
300			_aEn Internet _bVersion impresa con permiso para compartir
440			_aDocentes _9732
520			_aDocumento con sugerencias para ser aplicadas con los estudiantes que cometieron errores al leer, como juegos fonológicos con las palabras habladas como rimas, identificar sonido inicial y final, unir sonidos, quitar sonidos, cambiar un sonido por otro, etc. Según el documento, la forma más eficaz para disminuir los errores es incrementar la conciencia que tienen los estudiantes de la estructura de las palabras escritas. El texto aporta ideas de actividades concretas para hacerlo.
600			_aDocentes _9732
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