000 | 01805nam a2200265Ia 4500 | ||
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003 | OSt | ||
005 | 20190214231455.0 | ||
008 | 180901s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _cEste material no tiene número identificador | ||
040 | _c0 | ||
100 |
_aUSAID Leer y Aprender _9884 |
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240 | _lEspanol | ||
245 | 0 | _aAfiche: ¿Cómo se reconoce un municipio amigable a la lectura? | |
260 |
_bUSAID Leer y Aprender _cNo dice _aGuatemala, Guatemala |
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300 |
_aEn Internet _bVersion impresa con permiso para compartir |
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440 |
_aComunidades _9757 |
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520 | _aEste afiche habla de cómo se reconoce un municipio amigable a la lectura, y explica que debe contar con: ambiente comunitario y escolar letrado en el idioma de la comunidad; participación de diferentes sectores de la comunidad a favor de la lectura; actividades de animación a la lectura en la comunidad como cuentacuentos, círculos y ferias de lectura; bibliotecas comunitarias y colecciones de libros de lectura para los centros escolares; escuelas e institutos que desarrollan planes escolares de lectura; docentes formados y aplicando metodologías efectivas para el aprendizaje y desarrollo de la lectura; textos y otros materiales de lectura; y familias involucradas en el aprendizaje y desarrollo de la lectura de sus hijos. | ||
600 |
_aComunidades _9757 |
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651 |
_aGuatemala, Guatemala _9736 |
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653 | _a"Ingreso mediano bajo" | ||
856 |
_yAudio Descripcion _uhttp://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Afiche_Municipios_lectura-v2013_39x23-USAID_LEA.mp3 _qmp3 |
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_yDocumento Completo _uhttp://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=Afiche_Municipios_lectura-v2013_39x23-USAID_LEA.pdf _qpdf |
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_yWebsite: www.usaidlea.org _uhttp://www.usaidlea.org |
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942 |
_2LACReads _cR_PEDAGOGI |
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_c1430 _d1430 |