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020 | _cEste material no tiene número identificador | ||
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_aSamuel de Jesús Feliciano Orózco _91498 |
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240 | _lEspanol | ||
245 | 0 | _aEstrategia práctica de enseñanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado | |
260 |
_bUniversidad de San Carlos de Guatemala _c2017 _aGuatemala, Guatemala |
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300 |
_aEn Internet _bVersion impresa con permiso para compartir |
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440 |
_aDocentes _9732 |
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520 | _aEste es un trabajo de graduación presentado al Consejo Directivo de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y consiste en la elaboración de una estrategia práctica de enseñanza aprendizaje de lectoescritura en el aula de primer grado, resultado de diferentes procesos realizados como el diagnóstico de la situación educativa del establecimiento, las prácticas de acompañamiento pedagógico realizadas y las experiencias compartidas por los docentes. El estudio abriga ideas relevantes sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura tanto en idioma Maya Mam como en español, y enfatiza la importancia del aprestamiento como base para el éxito de los alumnos y alumnas en el maravilloso mundo de la lectura y escritura. | ||
600 |
_aDocentes _9732 |
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610 |
_aUniversidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media EFPEM _91499 |
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651 |
_aGuatemala, Guatemala _9736 |
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653 | _a"Ingreso mediano bajo" | ||
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_aHabilidades de lectura y escritura _9747 |
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