000			01545nam a2200253Ia 4500
003			OSt
005			20190717171443.0
008			190711s9999 xx 000 0 und d
020			_cNo tiene tipo de identificador
040			_a0
100			_aDirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) _91796
240			_hDocumento de mejores practicas _lEspanol
245		0	_aModelo para explicar y predecir el aprendizaje de la lectura para Guatemala
260			_bMInisterio de Educación _c2018 _aGuatemala,Guatemala
300			_aEn Internet _bDisponible al publico en Internet
440			_aDocentes _9732
520			_aEste documento presenta un modelo para explicar el aprendizaje de la lectura en primer grado de los establecimientos oficiales a escala nacional. Se construyó a partir del análisis de los resultados de la prueba ELGI (Evaluación de Lectura para Grados Iniciales), aplicada en el año 2014 en establecimientos oficiales de todo el país. La prueba evalúa el lenguaje oral, el principio alfabético, la conciencia fonológica, la rapidez automatizada de nombramiento, la decodificación, la fluidez de lectura, la comprensión de lectura y la escritura.
600			_aDocentes _9732
610			_aMinisterio de Educación _91797
651			_aGuatemala,Guatemala _9736
856			_yDocumento Completo _uhttp://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=MODELO-ELI.pdf _qpdf
856			_yWebsite: https://www.mineduc.gob.gt _uhttps://www.mineduc.gob.gt/digeduca
942			_2LACReads _cR_PEDAGOGI
999			_c2673 _d2673