000			01684nam a2200253Ia 4500
003			OSt
005			20190717172636.0
008			190711s9999 xx 000 0 und d
020			_cNo tiene tipo de identificador
040			_a0
100			_aDirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) _91800
240			_hDocumento de mejores practicas _lEspanol
245		0	_aEvaluación de lectura inicial en estudiantes de segundo primaria
260			_bMInisterio de Educación _c2017 _aGuatemala,Guatemala
300			_aEn Internet _bDisponible al publico en Internet
440			_aDocentes _9732
520			_aEn el año 2013, se realizó una investigación a nivel nacional, con el objetivo de conocer las destrezas lectoras que tienen los estudiantes del sector oficial del país. Para ello, se aplicó la ELGI que evalúa elementos que predicen la adquisición de la lectura en segundo grado del Nivel de Educación Primaria. Se utilizó un diseño de evaluación cuantitativa con 262 establecimientos a escala nacional. La prueba se llevó a cabo con 1 524 estudiantes de segundo primaria del sector oficial. Los resultados señalan que menos del 50 % de los estudiantes al finalizar segundo primaria, ha desarrollado destrezas de lectura como la comprensión oral, fluidez lectora y comprensión lectora.
600			_aDocentes _9732
610			_aMinisterio de Educación _91801
651			_aGuatemala,Guatemala _9736
856			_yDocumento Completo _uhttp://www.asies.org.gt/downloadlacreads.php?get=RESULTADOS_ELGI.pdf _qpdf
856			_yWebsite: https://www.mineduc.gob.gt _uhttps://www.mineduc.gob.gt/digeduca
942			_2LACReads _cR_PEDAGOGI
999			_c2675 _d2675